Я БОЮСЬ ШИТЬ!

Мне не раз приходилось слышать от своих студентов вопли:

ой, мама дорогая, я не смогу, я не умею шить, я не знаю с какой стороны подойти к швейной машинке, я все буду только портить, ужас-ужас.

Надо сказать, что подобное явление среди наших нулевичков не редкость.

Поначалу я удивлялась. Ну как можно бояться шить? Швейная машинка не может подкараулить тебя в темном переулке, стукнуть по голове, утащить в подвал и насильно заставить там пошивать паленые джинсы марки Д&Г («Дорого & Глупо») за еду. Катушка ниток не может посмотреть тебе в глаза и угрюмо сказать : «Бу!». Иголки не могут впиться в палец и начать сосать кровь? как пиявки…

А потом я вспомнила собственную историю из жизни. И теперь практикую ее в качестве психотерапии для своих бояк.

Сейчас в школьной программе отсутствует такой урок, как урок труда. У наших мам и бабушек это называлось уроком домоводства.

Моя дочь-подросток учится сейчас в восьмом классе и то, что раньше было уроками труда, сейчас называется Технологией.

На мой взгляд, Технология – это совершенно бесполезная фигня и пустая трата времени детей и нервов родителей.

Все, чему научили моего детеныша за восемь лет в школе – это делать бутерброды с колбасой, клеить дурацкие аппликации, неправильно вышивать крестиком, переводить клей и салфетки на что-то страшное, что называется декупаж.

Кстати мальчики от девочек отдельно не занимаются и делают все то же самое – от бутербродов до декупажа. Практического смысла в таких навыках я не вижу.

Вот мы-то в наше время на уроках труда борщи варили и шить учились. А мальчики наши были способны из неструганной чурки выстругать молоток, да собрать табурет.

Собственно с табурета моя история и началась…

В четвертом классе, придя на первый урок труда, я упала со школьного табурета и ударилась лицом об угол парты, после чего не одну неделю проходила по школе с прекрасным иссиня-черным фонарем под глазом.

На уроках приготовления пищи я то резала пальцы, то обжигалась кипятком, и даже умудрилась вывихнуть палец.

О том, что от дежурства по классу, когда нужно было мыть полы, я линяла с завидной регулярностью – я вообще умолчу. В целом все мое существо вопило о том, что домашнее хозяйство – это что-то нечеловечески не мое.

А потом пришло время шить. Шить фартук.

Думаю не надо объяснять никому, что такое фартук с точки зрения швейной конструкции? Если кто не в курсе, то это – три полоски ткани на пояс и бретельки да два квадрата на подол и нагрудник. Иногда добавляются еще два квадрата на кармашки, но это уже из области дизайна.

Шили мы на бытовых швейных машинах «Подольск». И первой сшитой мною деталью фартука был мой собственный, аккуратно прошитый на машинке, красивыми белыми нитками безымянный палец, который только что вышел с больничного после вывиха, полученного при приготовлении борща.

Таких виртуозных матюгов, как от учительницы труда я не слышала даже у отца в военном училище…

Фартук никак не хотел мне даваться. Я не понимала, что такое долевая и уток, почему кроить надо именно по долевой. Почему прямоугольники для фартука не равносторонние. Зачем, как и куда пришивать пояс, волан и рюши. А в качестве консультаций к своему непониманию я получала только громкий ор учительницы. Наивысшей похвалой из ее уст было выражение: «Катя, ты тупая ослина, ты никогда не научишься шить и не выйдешь замуж!».

На том бы и закончить эту печальную историю, если бы она не получила продолжения.

По итогам года в табеле с оценками, у меня, советской пионэрки и со всех сторон отличницы, красовалась большая, жирная, красного цвета двойка по труду.

Тогда это называлось «остаться на осень», почему на осень не знаю, но грозило это приготовлением борща и пошиванием фартука все лето. Танцы, бублики, турбаза и Крым грозили отмениться насовсем.

В горе и рыданиях я пошла просить помощи у гордых женщин своего рода. Все они — и бабушка, и мама и тетушка моя имели тягу к рукоделию и умели своими руками делать все. Но шить не умела ни одна.

«Аааааааааа-хны-хны-хны!!!!» — громко стенала советская пионерка и отличница Катя.

Но гордые женщины моего рода спасли положение и предложили мне фартук связать. Вязать к тому времени я умела хорошо и быстро.

Чтобы вы понимали скорость – утром я могла ходить в юбке, а за вечер перевязать ее в симпатичный берет, а на следующий день снова в юбку.

Взяв клубочки и крючок фартук я связала, как и положено с бретелями, воланом и карманами. Даже цветочк из остатков приляпухала. И понесла в школу отчитываться, радостная от предчувствия летней свободы.

Но учительница не поверила, что фартук крючком – это моих рук дело. И мне пришлось доказывать обратное, вязать еще один в ее присутствии прямо в школе…

С тех пор трудовичка не требовала от меня кройки и шитья.

В то время, когда остальные девочки постигали азы домоводства, я мирно вязала себе в углу.

И все программные вещи – и фартук, и ночная сорочка, и юбка мной были связаны, а не сшиты. И даже несколько моих внеклассных работ трудовичкой возились на какие-то межшкольные городские выставки. Но ее же стараниями всякая охота шить у меня отвалилась, кажется, навсегда.

На этом мои отношения с шитьем прекратились на многие годы. Всё это время я предпочитала покупать готовую одежду в магазинах.

Были даже попытки что-то сшить на заказ в ателье и у портных-надомников, но с ними мне не везло, и все без исключения такие попытки закончились вещами, носить которые невозможно по причине рукожопости портных и конструкторов.

Желание снова начать учиться шить пришло ко мне много позже, я бы сказала – оооочень поздно, и никак не предполагало, что в дальнейшем это станет моей профессией.

Подумать о том, что начну впоследствии сама учить шитью кого-то, я тем более не могла.

Но и тут мне повезло не сразу. Перебрав кучу школ дизайна, где в направлении «дизайн одежды» не дают даже минимального представления о конструировании, моделировании и шитье, и уверяют, что дизайнер не должен уметь шить и рисовать, я хотела уже снова отказаться от приобретения портновских навыков. Пока не нашла вполне обычные курсы с достойным преподавателем…

Моя наставница была практически моей ровесницей и большой противоположностью моей учительнице труда.

На меня никто не орал, не называл меня тупой и не оставлял на осень. Мне подробно, что называется на пальцах, давались сначала самые азы, а потом и более продвинутые материалы.

Чуть больше, чем за полгода, я освоила все необходимые навыки.

Первый заказ я получила через полтора месяца после поступления на курсы — я сшила юбку подруге, подруга привела мне свою знакомую, и мы сшили юбку ей.

Потихоньку стало работать сарафанное радио, и у меня появились более серьезные заказы.

Первое свадебное платье с корсетом и кринолином я сшила на заказ еще не закончив учебу.

А когда учеба закончилась, я отшила свою первую коллекцию и показала ее на маленьком конкурсе для начинающих портных-любителей.

Эту коллекцию у меня раскупили сразу на показе. И даже написали обо мне и конкурсе в журнале маленькую статью.

Я лопалась от гордости и всей этой красотой на ближайшей же встрече выпускников не преминула похвастаться той самой трудовичке 🙂

Был у меня и негативный опыт, когда заказчицам не нравились мои работы, а коллекции никак не хотели продаваться.

Пару раз из собственной самонадеянности я портила ткань заказчиц, и мне приходилось докупать ее за свой счет и перешивать снова. И такое бывало.

От ошибок не застрахован никто – ни новичок, ни опытный портной.

Отвлекаясь от темы шитья, хочу привести еще один пример.

В Подмосковье многие годы существует интернат для детей-инвалидов. Он ничем не отличался бы от сотен других таких же детских домов, если бы не особенные дети. Все без исключения детки там от рождения слепо-глухо-немые.

И есть там преподаватели и воспитатели, которые не смотря на сложность инвалидности своих подопечных, трудные условия и очень маленькие зарплаты, разработали собственную методику адаптации детей.

Эти детки не только учатся обслуживать себя. Трудно поверить, но все они умеют вязать! Причем вязать не только простенькие вещи, но и вполне серьезные изделия и даже из цветной пряжи.

Завершая эту статью хочу сказать, что и мой личный опыт, и опыт других людей, не раз показал, что бояться шить – это все равно, что бояться катушки ниток, буркнувшей угрюмо: «Бу!». Шить могут научиться все без исключения, в любом возрасте и при любых условиях. Было бы желание.

Желаю вам успехов, зайцы мои! Никогда и ничего не бойтесь – у вас обязательно получится все, что вы хотите

Всегда ваша, Катя Че